Hvordan formidles læreplanen? : en komparativ evaluering av læreplanbaserte virkemidler, deres utforming, konsistens og betydning for læreres praksis

Utsolgt

Skip to the end of the images gallery

Skip to the beginning of the images gallery

Veiledende pris

kr 251,00

Utsolgt

ISBN/Varenr

9788276345667

Omtale

L 97 stiller skoleverket overfor store utfordringer, både innholdsmessig og strukturelt. Men nye undersøkelser viser at lærerne mener at den nye læreplanen bare har ledet til små eller ingen forandringer i deres undervisningsplanlegging og undervisningspraksis. Denne rapporten presenterer resultater om ulike virkemidler som på en mer umiddelbar måte kan påvirke skolens praksis innenfor en bestemt reformperiode, som lærebøker, kompetanseutvikling av lærere, skoleledelsens virkemidler og målsettinger, ulike støttetiltak og evaluerings- og vurderingstiltak. Rapporten omhandler hvordan disse virkemidlene definerer "mellomrommet" mellom læreplanen som styringsdokument og lærerens praksis. Har litteraturliste.

Vis hele omtalen… Vis mindre

Produktinformasjon

ISBN/Varenr: 9788276345667
EAN: 82-7634-566-2
Utgivelsesår: 2004
Forlag: Høyskoleforlaget
Innbinding: Heftet
Serie: Forskningsserien
Nummer i serien: nr 40
Språk: Bokmål
Personer: Hopmann, Stefan
Litteraturtype: Faglitteratur
Emne: Læreplaner, før- og grunnskolen
Omfang/format: 227 s.
Målgruppe: Voksne
Aldersgrense: 0
Opplag: 0
Utgave: 1
Illustrert: Nei
Sider: 227