Forsknings- og utviklingsarbeid i skolen : metodebok for lærere, studenter og forskere

Postholm, May Britt

Skip to the end of the images gallery

Skip to the beginning of the images gallery

Forsknings- og utviklingsarbeid i skolen : metodebok for lærere, studenter og forskere

Postholm, May Britt

Veiledende pris

kr 329,00

I salg

ISBN/Varenr

9788215029849

Omtale

FoU-arbeid i skolen innebærer blant annet at lærere skal utvikle et forskende blikk på egen undervisning for å kunne endre og utvikle undervisningen i ønsket retning. Dette er en lettlest, oversiktlig og informativ metodebok. Lærere i skolen kan utføre et forsknings- og utviklingsarbeid (FoU-arbeid) på egenhånd eller i samarbeid med forskere. I et forskende partnerskap bestående av lærere og forskere utvikler lærere ny innsikt i egen undervisning, og forskere får større innsikt for praksis i skolen. Både lærere og forskere får slik dannet ny kunnskap som de kan ta med seg videre i sine virksomheter. Boka tar opp etiske utfordringer som kan oppstå et slikt utviklingsfellesskap, hvilken kunnskap som blir produsert, og hvilken betydning denne kunnskapen har. Forfatterne presenterer også sin egenutviklede FoU-modell som på en tilgjengelig måte presenterer de ulike prosessene i stadier og nivåer i et FoU-arbeid. I denne utgaven av boka er innholdet oppdatert og bearbeidet i forhold til nye rammeplaner for lærerutdanningene. Referansene i boka har i tillegg blitt oppdatert og flere nye har kommet til. Boka er rettet mot lærerstudenter og praktiserende lærere, og mot masterstudenter og phD-stipendiater som vil gjennomføre FoU-arbeid med skolen som arena. Også forskere og veiledere i høgskoler og på universiteter vil ha nytte av boka i sitt undervisnings- og forskningsarbeid.

Vis hele omtalen… Vis mindre

Produktinformasjon

ISBN/Varenr: 9788215029849
EAN: 978-82-1-502984-9
Utgivelsesdato: 23.01.2018
Utgivelsesår: 2018
Forlag: Universitetsforlaget
Innbinding: Heftet
Språk: Bokmål
Personer: Postholm, May Britt, Moen, Torill
Litteraturtype: Faglitteratur
Emne: Pedagogikk, Forskningsmetoder
Omfang/format: 112 s.
Målgruppe: Voksne
Aldersgrense: 0
Opplag: 3
Utgave: 2
Illustrert: Nei
Sider: 112