Å samtale seg til kunnskap : sosiokulturelle teorier om barns læring om språk og gjennom språk

Gjems, Liv

Skip to the end of the images gallery

Skip to the beginning of the images gallery

Gjems, Liv

Veiledende pris

kr 439,00

I salg

ISBN/Varenr

9788245007916

Omtale

Språket er en av de viktigste forutsetningene for å lære. Det hjelper oss til å organisere erfaringer og kunnskaper og til å huske dem bedre. Denne boken handler om hvordan barn lærer språk i dagligdagse aktiviteter og språklige interaksjoner med voksne og andre barn. Det legges spesiell vekt på viktigheten av at førskolelærere både følger opp barnas initiativ til samtale og inviterer barna til samtale. Liv Gjems har tidligere utgitt "Hva lærer barn når de forteller? Barns læring gjennom narrativ praksis".

Vis hele omtalen… Vis mindre

Produktinformasjon

ISBN/Varenr: 9788245007916
EAN: 978-82-450-0791-6
Utgivelsesdato: 21.10.2009
Utgivelsesår: 2009
Forlag: Fagbokforlaget Vigmostad og Bjørke
Innbinding: Heftet
Språk: Bokmål
Personer: Gjems, Liv
Litteraturtype: Faglitteratur
Emne: Språk, Undervisning, før- og grunnskolen
Omfang/format: 163 s.
Målgruppe: Voksne
Aldersgrense: 0
Opplag: 0
Utgave: 1
Illustrert: Nei
Sider: 163